現代的社會、學習環境中，充滿許多挑戰和壓力，如果加上孩子本身的特質、家庭環境因素，造成越來越多的孩子，人際關係不佳、情緒焦慮、退縮，現實環境中得不到成就感、滿足，只好投入虛擬的網路交友、遊戲當中。

其實許多時候，家屬早就發現有問題，可能是在國小中高年級，注意到孩子情緒控制不好，遇到挫折容易爆怒；或是常常身體不適、不想上學；或者人際退縮，在學校沒有朋友。家屬可能會想「要帶去看精神科醫師嗎珄可是我沒有時間…」「會不會再等一下，他就自己變好了珄」

但情緒的學習、管理，其實就和任何的專業學問一樣，需要不斷的教導、模仿、練習，才有辦法慢慢往前進步，掌握情緒管理的技巧。想想看，假設一個孩子，已經持續有情緒問題2-3年了，怎麼可能期待，在一次的門診，處理情緒以及延伸的行為問題（沈迷3C產品、拒學）並立刻改善呢珄

因此，當還孩子有情緒障礙，再等一等，並不會自然變好。如果家屬注意到孩子有情緒、人際的困難，並嚴重影響孩子的學習、人際關係，需要立即尋找專業的協助，讓我們一同陪伴孩子面對這樣的情況。